中国政治认同的思想政治教育路径研究

中国政治认同的思想政治教育路径研究内容摘要：

Чжао Юй, Дай Яньцзюнь (КНР, Далянь) 中国政治认同的思想政治教育路径研究 摘要：中国是世界人口大国，为了保持社会和谐稳定，国家发展统一， 人民生活水平逐步提高，中国政府不断加强思想政治教育，以提高和加强人 民的政治认同，形成了比较完善的机制。政治认同是思想政治教育的主要价 值维度；社会教育与学校教育整体推进是中国思想政治教育的教育模式，思 想政治教育已经成为中国加强政治认同的主要路径。 关键词：政治认同；思想政治教育；角色认知 中国是一个拥有 56 个民族的多民族国家，地域辽阔，各民族呈现大杂居 小聚居的特点。随着国际化、信息化、城镇化的深化，人们的思想发生剧烈 碰撞。中国作为拥有世界人口 19%的发展中国家，在诸多情况下，能够保持 社会和谐稳定，国家发展统一，人民生活水平不断提高，思想政治教育发挥 了重要作用。思想政治教育是中国政治认同的重要途径。 一、政治认同的概念 政治认同是当下政治学界研究的热点问题，中外专家学者取得了较为丰 富的研究成果。对于政治认同的概念，学者们从不同的侧重点进行了论述。 薛中国认为政治认同是政治主体对政治体系的认识与认可，是政治主体的政 治认知、情感、意志、信念与行为的和谐统一，主体能够积极按照政治体系 的要求去规范自己的言行。国家、政党、政治制度、发展道路等都是政治认 同的对象。[1]李素华提出，政治认同是政治主体对政治权利的认同，同时积 极主动地按照政治权利的要求规范自己的言行。[2]方旭光提出：“政治认同是 社会成员对现存政治系统、政治运作的同向性的情感、态度和相应的政治行 为。既是主体对一定的政治对象认知趋同的过程，又是对一定政治对象进行 政治行为支持的过程。”[3]陈道银认为：“政治认同是一种情感和意识上的归 属感，表现为对民族国家、政治制度、政治体制、政治过程、政治权威和政 治意识形态等方面的认可与服从。”[4]《中国大百科全书·政治学》对政治认 同内涵的界定是：“人们在社会政治生活中产生一种感情和意识上的归属感。 它与人们的心理活动有密切的关系。人们在一定社会中生活，总要在一定的 社会联系中确定自己的身份，如把自己看作某一政党的党员，某一阶级的成 员、某一政治过程的参与者或某一政治信念的追求者等等，并自觉地以组织 及过程的规范来规范自己的政治行为。这种现象就是政治认同。”[5] 当前学界对政治认同的研究取得了比较成熟的成果，共性特点是都同意 政治认同是主体的一种心理活动过程，指向的对象是政治体系、政治权利、 政治系统等。由此，我们可以确认政治认同是主体对政治体系的认知，通过 认知产生情感、信念、意志、行为和强烈的归属感；通过认知确定自我在一 定时空中的角色定位；通过认知积极建立情感，规范行为，主动维护政治体 系的尊严。 二、中国思想政治教育的发展 思想政治教育是中国共产党胜利道路的传家宝，是取得中国革命和建设 事业成功的重要条件和保障。中国人民在中国共产党的领导下，吸取苏联社 会主义经验，把马克思主义作为指导思想，结果中国具体实际，创造性地发 展了思想政治教育理论，建立了具有中国特色的社会主义的思想政治教育体 系，实现了政党认同、政治认同、国家认同。 中国共产党在刚刚建立时，就非常重视思想政治教育工作，积极深入群 众，传播马克思列宁主义思想，宣传党的方针政策；在国民革命军中设立政 治部建立党组织，在红军中将支部建在连上，创建了新型的人民军队，提高 人民的政党认同，保证了中国革命的成功。在此基础上，中国取得了一系列 工农群众运动的成功、武装革命的成功，建立了农村革命根据地，完成了二 万五千里长征，大大鼓舞了人民群众的革命信心与勇气，推翻了帝国主义、 封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国思想政治教育就是 在这种不断的斗争实践中建立起来的。 在社会主义建设时期，思想政治教育积极总结革命时期的经验和教训， 紧紧围绕党和国家的中心工作，积极宣传党和国家的大政方针，使之深入民 心，开展阶级教育、集体教育、爱国教育和国际共产主义精神教育，保证了 社会主义改造的顺利完成，保证了过渡时期总路线的实现，保证了人民对抗 美援朝战争的支持。尽管在此时期，反右派斗争扩大化、“左”倾错误，十年 文化大革命使思想政治教育偏离革命时期的优秀传统，但思想政治教育在曲 折中前进，仍然发挥了很大的作用。在此时期，中国人民独立自主，自力更 生，战胜了自然灾害的困苦，实现了中国国防事业的稳步发展。 中国共产党十一届三中全会后，中国实行改革开放，大力倡导解放思想， 实事求是，标志着马克思主义与中国具体实际相结合的新开始，为思想政治 教育的发展提供了前提条件。1989 年邓小平同志采取果断措施平息政治风波 后，全党全国大力开展思想政治教育，使思想政治教育得到加强与完善，步 入新的发展轨道，巩固和深入了政治认同。1998 年中国特大洪灾、2003 年非 典肆虐、2008 年奥运会举办、2014 年汶川大地震中国人民取得了成功，展现 了中华民族的强大凝聚力，这其中思想政治教育发挥了重要作用。 三、政治认同是思想政治教育的价值维度 思想政治教育古今中外均已有之，中国进行的是马克思主义思想政治教 育，其含义是“为了保证党和中华民族奋斗目标的实现，以宣传和传播社会 主义和共产主义思想体系为基本内容，以引导人们的政治态度，解决各类思 想问题，提高思想、道德和心理素质，调动积极性和完善人格为根本任务， 对人们进行的以政治思想教育为重点，思想教育、道德教育和心理教育的综 合教育实践”，[6]由此来看，思想政治教育的价值维度是政治认同。思想政治 教育就是通过教育的形式加强主体对政治体系的认知，激活主体的社会角色 意识，主要表现在思想政治教育的内容与目标中。在中国，关于思想政治教 育的权威教材主要是陈秉公教授的《思想政治教育学》和张耀灿等教授主编 的《思想政治教育学原理》与《现代思想政治教育学》，这三部教材中均对 思想政治教育的目标和内容，做出了详细的阐述。 陈秉公教授从思想政治教育要培育社会主义理想人格的目标出发，论证 了思想政治教育七项相互联系、相辅相成的主要内容，包括世界观教育、政 治观教育、人生观教育、道德观教育、法制观教育、创造观教育和健康心理 教育。[7]张耀灿等教授主编的教材中对思想政治教育的内容概括为世界观教 育、政治观教育、人生观教育、道德观教育、法制观教育。 [8]这些教育内容 构成了思想政治教育的基本结构，形成了内容体系。中国思想政治教育的世 界观教育是马克思主义世界观教育，主要进行辩证唯物主义和历史唯物主义 以及马克思主义认识论教育，教育人们尊重科学，破除迷信，解放思想，实 事求是，坚持理论与实践相结合，坚定社会主义和共产主义信念，切实认识 到人民群众是历史的创造者，牢固树立群众路线；在政治观教育方面，主要 进行国情教育、中国共产党的基本路线教育、爱国主义教育与形势政策教育； 在人生观教育方面，主要进行理想信念教育，坚定共产主义理想信念，以积 极进取的人生态度投身社会实践，投身于社会主义现代化建设，投身于中华 民族伟大复兴的中国梦，努力实践有意义的人生；在道德观教育方面，主要 进行社会主义道德和共产主义道德教育，包括集体主义教育、社会主义职业 道德教育、中国传统美德教育等；在法制观教育方面，重点进行社会主义民 主法治与依法治国教育。由此可见，中国思想政治教育以马克思主义理论为 指导思想，进行中国特色社会主义核心价值体系教育，具有很强的政治引导 性，政治体系认知教育贯穿于思想政治教育内容体系之中。在整个思想政治 教育内容体系中，政治教育融合于所有方面，始终居于主导地位，决定并支 撑着整个思想政治教育内容体系的性质和方向。 政治认同自 1975 年被罗森堡姆提出以来，成为西方学界分析政治文化和 政治合法性等政治问题的重要概念。认同的本义是个体对自我身份的认知， 人们在政治社会中必然在不同的时空扮演着不同的角色，各种角色都有一种 约定俗成的行为标准。政治认同是在个体自我角色意识认知与觉醒的前提下 实现的，因此，当个体充分认知自我身份与角色时，便会形成政治认同的基 础。思想政治教育的目标之一就是激活思想，促使个体自我角色意识的认知 与觉醒，建立政治认同的基础前提。国家和人民的需要是中国思想政治教育 的逻辑起点，思想政治教育目标的设立是以人的全面发展的需要和国家社会 发展对人才的需求为依据的， [9]培养中国特色社会主义现代化建设需要的人 才，培养在中国政治时空下，能够实现自身发展，并积极为国家和社会发展 不断奋斗的社会主义新人。由此可见，中国思想政治教育的目标是培养具有 中国特色社会主义建设者、接班人的角色意识和较强政治情感的人，培养能 够主动参与并维护政治体系的“四有”之人。 因此，中国思想政治教育无论从教育目标，还是从教育内容方面来分析， 都具有很强的政治性，以政治体系认知教育为主，都以政治教育和政治素质 教育为核心和主导，培养社会公民的政治认同思想、情感与行为，激发公民 的社会角色意识，从而实现个人成长与国家发展的同向性与统一性。 四、政治认同是思想政治教育的功能指向 思想政治教育具有导向功能、保证功能、育人功能和开发功能，是思想 政治教育本质和意识形态性的体现。思想政治教育导向功能包括理想信念、 奋斗目标、行为方式的导向。马克思在论述人的本质时讲道，“人的本质不 是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”，[10] 人是社会的产物，不可能脱离社会而单独存在，思想和物质的社会关系决定 了人的本质，因此思想政治教育导向功能主要是引导人民充分认知自我的社 会角色和中国社会发展的实际，坚定共产主义理想信念，坚定中国特色社会 主义道路，使中国人民的个人理想与共产主义远大理想相融合，使个人发展 与社会主义现代化建设相结合，遵守社会主义道德规范，维护国家法律法规， 引导人民为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗。思想政治教育的保证 功能，主要是从思想政治教育服从和服务于社会发展的规律出发，着力于思 想一致、政治共识与行动统一。当下中国社会处于转型期，国家站在时代发 展的角度以社会主义核心价值观教育充实思想政治教育的内容，以中国梦的 实现为共同理想，极大地保证了人民思想的一致性、政治的共时性、行动的 统一性，最大程度实现了政治认同。 五、社会教育与学校教育整体推进是思想政治教育的教育模式 思想政治教育是中国共产党的教育传统，为维护国家团结统一，思想政 治教育已经形成比较成熟的社会教育与学校教育整体推进的模式。 在社会教育中，主要是党的各级宣传机构负责，以红色教育基地、纪念 节日、主题公园、传播媒体为平台，通过主题教育活动、标语宣传、节日纪 念、节目演播等形式开展思想政治教育，如：墙体宣传栏、感动中国人物评 选、烈士纪念日等等。 在学校教育中，思想政治教育贯穿小、中