03、【重点】中学-教育知识与能力-黄金考点（29页）

03、【重点】中学-教育知识与能力-黄金考点（29页）内容摘要：

２０２２教育知识与能力　　　　　淘宝店铺：橙子考试 2022 年(春)全国教师资格证统一考试 中学《教育知识与能力》 黄 金 考 点 ２０２２教育知识与能力　　　　　淘宝店铺：橙子考试 目录 第一部分 教育学知识................................................................................................................................................................1 第一模块 教育与教育学的产生和发展 .........................................................................................................................1 第二模块 教育的基本规律 .............................................................................................................................................3 第三模块 教育制度 .........................................................................................................................................................4 第四模块 教育目的 .........................................................................................................................................................4 第五模块 教育研究方法 .................................................................................................................................................5 第六模块 课程 .................................................................................................................................................................6 第七模块 教学 .................................................................................................................................................................8 第八模块 德育 ...............................................................................................................................................................11 第九模块 班主任与班级管理 .......................................................................................................................................13 第十模块 课外校外教育 ...............................................................................................................................................15 第二部分 心理学知识..............................................................................................................................................................16 第一模块 学习心理 .......................................................................................................................................................16 第二模块 发展心理 .......................................................................................................................................................21 第三模块 心理辅导 .......................................................................................................................................................26 第四模块 教师心理 .......................................................................................................................................................26 ２０２２教育知识与能力　　　　　淘宝店铺：橙子考试 第一部分 教育学知识 中学《教育知识与能力》的教材内容从学科性质上可以划分为教育学和心理学两大类知识。其中，教育学 类知识在考试中通常占到 65%的分值，是复习中的重点，内容涉及教材中第一、二、三、七、八章。通过两大 类知识的黄金考点梳理，可以进一步帮助大家巩固知识、吃透教材，在内化考点后自信应考。 第一模块 黄金考点 1 教育与教育学的产生和发展 教育的属性（单选、辨析） 教育的本质属性：有目的地培养人的社会实践活动。 教育的社会属性： （1）永恒性；（2）历史性；（3）相对独立性。 黄金考点 2 教育的起源（单选） 学说 代表人物 生物起源说 （第一个正式提出） 利拓尔诺（法） 心理起源说 黄金考点 3 主张 评价 教育起源于动物界的生存 混淆了人和动物的本质区 本能，人类教育是对动物界 别，忽视了人类教育的目 教育的继承、改善和发展 的性和社会性 孟禄（美） 教育起源于儿童对成人的 忽视了人的主观能动性 桑代克（美） 无意识模仿 教育的社会性 沛西·能（英） 教育的发展（单选） 奴隶社会产生了学校教育，与生产劳动相脱离。 资本主义社会提出普及教育的口号，教育与生产劳动相结合。 奴隶社会 学校名称 教育内容 备注 政教合一 中国 夏、商、周 校、序、庠 六艺 学在官府 官师合一 古印度 外国 古埃及 婆罗门和佛教 僧侣学校 《吠陀》为主的经典、经义 文字、书写、执政能力 文士学校 1 宗教教育 以僧为师 以吏为师 ２０２２教育知识与能力　　　　　淘宝店铺：橙子考试 希腊 斯巴达 军事体育 尚武 雅典 政治、哲学、文学艺术、体操等 崇文 封建社会 中国 西方 学校名称 教育内容 备注 春秋战国 私学 儒、墨为主 百家争鸣 汉朝 官学、私学 独尊儒术 察举制 隋唐 六学二馆 分科教学 科举制 宋元明清 书院 四书五经、八股文 科举制 教会教育 宗教神学和七艺 培养教师和僧侣 骑士教育 骑士七技 培养封建骑士 中世纪 20 世纪以后的教育 黄金考点 4 终身化、全民化、民主化、多元化、技术现代化 重要的教育家及其著作（单选） 代表人物 孔子 代表著作 《论语》 主张 “庶、富、教”；有教无类（教育公平） 因材施教“孔子施教，各因其材”（朱熹） 启发诱导“不愤不启，不悱不发”（世界第一） 为人师表“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 教育与政治“化民成俗，其必由学；建国军民，教学为先” 《学记》 《学记》 （最早的教育学 著作） 课内与课外“时教必有正业，退息必有居学”“臧息相辅” 启发教学“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 循序渐进“学不躐等”“不凌节而施” 教学相长“学然后知不足，教然后知困” 长善救失“教者也，长善而救其失者也。” 产婆术、以雄辩和青年智者的问答法著称； 苏格拉底 昆体良 夸美纽斯 教育学之父 注重对他人思想的启发。 《雄辩术原理》 《大教学论》 《普通教育学》 洛克 《教育漫话》 斯宾塞 《教育》 凯洛夫 《教育学》 杜威 《民主主义与教育》 赞科夫 《教学与发展》 布鲁纳 《教育过程》 瓦·根舍因 苏霍姆 林斯基 泛智教育、班级授课制、教育适应自然 四阶段：明了、联想、系统、方法；教育性教学原则；培养 良好的社会公民。 之父 布鲁姆 部研究教育法的书。模仿-理论-联系 传统三中心：教师、教材、课堂；基础：伦理学和心理学； 赫尔巴特 科学教育学 又名《论演说家的教育》，西方最早的教育著作，世界上第一 “白板说”、绅士教育 教育目的是“为完美生活做准备”、“什么知识最有价值”的 课程论命题、反对传统的古典主义教育 世界上第一部马克思主义的教育学著作 教育的本质是“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的 改造”，主张“做中学”，新三中心论：儿童、经验、活动。 发展性教学理论的五条教学原则，强调一般发展，包括差生。 结构主义学说和发现学习法 《教育目标分类学》